|
|
| Prezentarea proiectului "Hristos împărtăşi copiilor" |
|
|
 Scopul proiectului?
Scopul acestui proiect este de a pune la dispoziţia preoţilor şi cateheţilor un set de instrumente catehetice de care au nevoie pentru a transmite copiilor, încă de la cele mai fragede vârste, învăţăturile biblice şi a-i ajuta să le aplice în viaţa lor şi astfel să atingă maturitatea întru credinţă.
Obiectivele proiectului
- Editarea şi publicarea unor Ghiduri de Cateheză Biblică pentru copiii cu vârste cuprinse între 6 – 17 ani, însoţite de Ghidurile catehetului, care să fie apoi distribuite şi puse în aplicare la nivelul fiecărei parohii din B.O.R;
- Pregătirea preoţilor şi profesorilor/cateheţilor pentru folosirea ghidurilor în vederea împlementării proiectului.
Etapele proiectului
- Traducerea şi contextualizarea curriculumurilor biblice create şi editate de un grup de specialişti ortodocşi;
- Instrurirea preoţilor parohi sau a persoanelor care urmează să predea lecţiile cuprinse în fiecare Ghid de cateheză biblică pentru copii;
- Lansarea oficială a ghidurilor de cateheză la nivelul protopopiatelor din B.O.R. şi distribuţia.
Caracteristicile Ghidurilor catehetice pentru copii
- Ghidurile catehetice sunt concepute într-un limbaj aflat în concordanţă cu nivelul de înţelegere al fiecărei vârste, de la 6 la 17 ani. Metoda folosită are trei componente: descoperirea, interacţiunea şi aplicaţia;
- Ghidurile catehetice nu se substituie manualelor de religie folosite în şcoli, nu le înlocuiesc, ci reprezintă instrumente complementare de lucru de care preoţii şi cateheţii au nevoie pentru a transmite copiilor, încă de la cele mai fragede vârste, învăţăturile biblice şi a-i ajuta astfel să atingă maturitatea întru credinţă;
- Sunt concepute de o manieră care să asigure interactivitatea în cadrul lecţiilor de cateheză şi implicarea directă a copiilor în procesul de învăţare. Predarea este centrată pe copil;
- Lecţiile aduc Cuvântul lui Dumnezeu la nivel personal, asociindu-l întotdeauna cu experienţele de viaţă personale ale copilului, extinzându-l şi la nivelul familiei;
- Cateheza susţinută pe baza ghidurilor catehetice se va desfăşura (de preferat) în biserică, pentru a spori şansele fiecărui copil de a deveni un creştin practicant.
Cum vă puteţi implica?
- Prin participarea la cursurile de instruire care vor fi organizate la nivel de protopopiat;
- Prin achiziţionarea Ghidurilor Catehetice;
- Prin promovarea proiectului la nivel de parohie.
Paşi în implementarea proiectului "Hristos împărtăşit copiilor" la nivelul parohiei
- Participarea la sesiunea de pregătire pentru proiect – prilej cu care sunteţi introduşi în problematica pe care proiectul o abordează, metoda şi instrumentele de lucru folosite;
- Evaluarea nevoilor spirituale ale copiilor din comunitatea dumneavoastră (acest lucru se poate face prin aplicarea unor instrumente de evaluare simple, chestionarul sau focus grupul);
- Determinarea numărului de copii care ar putea beneficia de sesiunile şcolii de duminică (cateheza se poate desfăşura în orice zi) pe categorii de vărstă;
- Stabilirea grupelor de copii (organizarea acestora pentru sesiunile de cateheză biblică);
- Mobilizarea şi implicarea laicilor care au potenţial şi care doresc să sprijine pe preotul paroh în organizarea şcolii biblice (sau duminicale);
- Pregătirea unei Săli (biserică, casă de prăznuire, centrul parohial, etc.) şi dotarea cu echipament minim (flip chart, video/retroproiector, radio cd, etc.);
- Achiziţionare materialelor de curs (ghidurile pentru profesor şi pentru copii) şi a altor materiale necesare organizării sesiunilor de cateheză biblică;
- Achiziţionarea materialelor didactice necesare, în funcţie de vârstelegrupelor de copii, pentru şi cu care se vor organiza catehezele biblice;
- Planificarea calendaristică a catehezelor (pe semestre), conform ghidurilor, stabilirea zilelor de întâlnire şi a orelor la care se fac aceste întâlniri;
- Stabilirea unui buget necesar pe fiecare sesiune;
- Determinarea surselor de finanţare pentru şcoala biblică (părinţi, donatori, oameni de afacere interesaţi să investească în generaţia de mâine);
- Obţinerea (în scris dacă se poate) a acordului părinţilor;
- Determinarea unei metode de evaluare a impactului precum şi a formei de recompensare/stimulare a celor care s-au implicat în organizarea sesiunilor, dar şi a copiilor.
|
|
