Cu binecuvântarea Înaltpreasfințitului Părinte Mitropolit Ioan, joi, 14 martie 2024, la Parohia Ortodoxă Sfinții Apostoli Petru și Pavel din Timișoara (Parohia Viile-Fabric), a avut loc o activitate catehetică demonstrativă, sub titlul „Postul creștin în viața noastră”, inclusă pe agenda catehetică a Arhiepiscopiei Timișoarei.
Această activitate a fost organizată de către preotul Sorin Lungoci, îndrumător și responsabil al biroului de cateheză parohial, și a fost susținută de domnul profesor Dan Georgevici de la Școala Gimnazială Nr. 24 Timișoara, prin purtarea de grijă a părintelui paroh Marius Sfercoci.
Tema catehezei a fost aleasă cu mare atenție, dat fiind faptul că ne aflăm în perioada premergătoare începerii Postului Sfintelor Paști. Abordarea temei a evidențiat preocuparea pentru o învățare centrată pe elevi, cu scopul dezvoltării lor religioase și morale. Sub îndrumarea domnului profesor, elevii clasei a IV-a F de la Școala Gimnazială Nr. 7 „Sfânta Maria” Timișoara au participat activ, oferind răspunsuri creative, citind textul specific temei, răspunzând la întrebări și evidențiind activitățile pe care elevii le pot desfășura în vederea împlinirii postului, în perioada copilăriei.
Această activitate s-a desfășurat în cadrul parteneriatului Școală – Biserică încheiat cu Școala Gimnazială Nr. 7 „Sfânta Maria” Timișoara, avizat de doamna directoare, profesoara Gica Dumitru. Pe toată durata evenimentului desfășurat în Sfânta Biserică, elevii au manifestat un comportament demn de un creștin, lucru care se datorează implicării părinților și a doamnelor profesoare de clasă, precum doamna învățătoare Maria Ștefan și doamna profesoară de religie Iosivut Simona.
În cadrul catehezei s-a subliniat importanța postului, a faptelor bune și a bunătății creștine manifestate față de semenii noștri, precum și importanța vieții alături de Dumnezeu prin participarea la slujbele Bisericii, și mai ales prin Sfânta Taină a Spovedaniei și Sfânta Taină a Euharistiei, care reprezintă „unirea cu Dumnezeu în mod deplin”.
Pentru îndeplinirea obiectivelor propuse, cateheza a fost structurată în patru mari activități de învățare: definirea postului și precizarea perioadelor de post din cadrul anului calendaristic/bisericesc; împlinirea postului acasă, în familie – în cadrul acestei activități, copiii au enumerat principalele modalități de împlinire a postului acasă, în familie, prin rugăciune rostită cu credință și evlavie pentru părinți și pentru cei apropiați, prin ascultarea și sprijinul oferit părinților în diferite activități. A fost evidențiată, de asemenea, importanța lecturii în formarea și dezvoltarea intelectuală și morală a copiilor, dar și necesitatea reducerii timpului petrecut în fața dispozitivelor electronice, care pot duce la dependențe nedorite.
În cadrul acestei activități de învățare, s-a amintit și despre postul alimentar, alături de bucuria participării la jocuri specifice vârstei, organizate în natură. Împlinirea postului în comunitate și la școală – în cadrul acestei activități de învățare, coordonată de domnul profesor, copiii au evidențiat principalele modalități de împlinire a postului în comunitate și la școală, precum: rugăciunea rostită împreună cu colegii și cu cadrele didactice, blândețea, bunătatea și iertarea manifestate zi de zi, dar și faptul că elevii au posibilitatea să spună „NU” atunci când se confruntă cu situații conflictuale, care pot duce la atingeri fizice și emoționale asupra altor colegi, și să nu participe la astfel de acte nedorite.
Împlinirea postului în Sfânta Biserică – se poate realiza prin participarea cât mai des la slujbele Bisericii și prin primirea Sfintelor Taine: Sfânta Spovedanie și Sfânta Împărtășanie. Activități didactice abordate din perspectivă creativă și inovativă – în cadrul catehezei, doamna inspector de disciplină Religie, profesoara Daniela Liliana Buzatu, a prezentat patru activități didactice, abordate din perspectivă creativă și inovativă, prin intermediul cărora elevii pot descoperi iubirea reflectată în faptele bune. Momentul asocierii și generalizării noilor cunoștințe dobândite s-a realizat prin implicarea elevilor și prin utilizarea termenilor religioși învățați.
La finalul activității, elevii au primit dulciuri, iconițe și fișe de activități. Cu zâmbetul pe buze și bucuria credinței oglindită pe chipurile lor, elevii și-au exprimat dorința de a repeta aceste activități dedicate lor și desfășurate în sfânta biserică.
